Ser um aluno talentoso traz um conjunto único de problemas e benefícios. Existem várias maneiras pelas quais os alunos superdotados podem lidar e trabalhar para serem os melhores alunos que podem ser. Alunos superdotados podem alcançar o sucesso e ganhar mais confiança ao compreender a si próprios e suas próprias habilidades, aprendendo a interagir melhor com professores e outros alunos e administrando-se na sala de aula.
Passos
Parte 1 de 3: Excelência em Acadêmicos
Etapa 1. Mantenha o foco
Não importa quantos talentos, interesses ou obrigações você tenha, não se permita perder o foco em seus objetivos.
- Priorize suas metas e decida quais são as mais importantes e podem exigir mais tempo, considerando seus objetivos de longo prazo.
- Planeje com antecedência e gerencie seu tempo para que possa equilibrar todas as suas obrigações. Lembre-se, você não pode fazer tudo!
- Identifique claramente o que você deseja alcançar e encontre pessoas, como professores, orientadores e professores universitários, que podem ajudá-lo a desenvolver um plano passo a passo.
Etapa 2. Faça uma lista de metas de curto e longo prazo
Isso o ajudará a manter o foco em suas prioridades. Faça isso fazendo uma lista e classificando quais objetivos são mais importantes para você e como você acha que pode alcançá-los. Considere as seguintes questões ao fazer sua lista:
- O que você deseja alcançar este ano em termos de estudos e crescimento intelectual?
- Se você está no ensino médio, onde gostaria de ir para o ensino médio?
- Se você está no ensino médio, o que deseja fazer após a formatura? Se você quer começar um negócio ou ir direto para o trabalho, comece a pensar nisso agora e contrate um mentor. Se você planeja ir para a faculdade ou escola técnica, considere qual escola seria melhor para a carreira que você escolheu e seus planos de longo prazo. Considere as classificações das faculdades como uma forma de avaliar programas específicos.
Etapa 3. Procure mentores
Conectar-se com alguém em um campo no qual você está interessado pode ajudá-lo a ficar animado com o aprendizado, e um bom mentor também pode ajudá-lo a encontrar oportunidades desafiadoras. Um mentor pode ser qualquer um, desde um professor que inspira você até um empresário, um cientista, um escritor ou um professor que ensina um assunto que você adora. Fale com alguém cujo trabalho seja significativo para você e inicie uma conversa. Ambos podem aprender algo um com o outro.
Boas maneiras de encontrar mentores incluem assistir a aulas na faculdade, participar de workshops ou eventos em sua comunidade, fazer trabalho voluntário ou até mesmo enviar um e-mail com algumas perguntas importantes para um especialista na área de sua escolha
Etapa 4. Desenvolva uma boa ética de trabalho
Lembre-se de que só porque você é talentoso não significa que tenha que trabalhar menos. Você deve fazer o seu melhor para canalizar seus dons e suas energias para que possa ter sucesso e alcançar seus objetivos de curto e longo prazo. Faça isso comprometendo-se com a excelência em tudo que você faz.
Etapa 5. Mantenha-se desafiado e seja proativo em sua educação
Converse com seus pais e professores sobre o que você pode fazer para se manter desafiado ou progredir. Na maioria dos casos, eles ficarão felizes em ajudá-lo a encontrar um trabalho envolvente e desafiador. Além disso, existem outras coisas que você pode fazer:
- Cultive seu dom. Se você está interessado ou se sobressai em um assunto ou outro, certifique-se de fazer tudo o que puder para aprimorar suas habilidades nesse assunto.
- Converse com os professores sobre as aulas de Honors, Advance Placement (AP) ou International Baccalaureate (IB) em um campo específico de que você gosta. Visite o site do IB em https://www.ibo.org para obter mais informações. Visite o site do AP College Board em https://apstudent.collegeboard.org/apcourse para obter mais informações sobre os cursos que podem ser oferecidos em sua escola.
- Descubra se há uma faculdade ou universidade em sua área que convida alunos talentosos a fazer ou participar de cursos universitários.
- Não ignore seu trabalho em outros assuntos. Todas as suas aulas são importantes para cultivar um intelecto bem desenvolvido.
- Faça perguntas em classe se estiver confuso ou quiser saber mais.
Etapa 6. Gerenciar seu perfeccionismo
Evite a tentação de alcançar a perfeição em tudo o que você faz. A perfeição vai atrapalhar seu caminho e minar sua capacidade de equilibrar os diferentes objetivos que você tem.
- Saiba quando encerrar uma atribuição ou tarefa específica.
- Combine o compromisso de tempo com o valor das atribuições. Não gaste 5 horas esboçando perfeitamente um capítulo de livro de história em vez de estudar para o teste de química que você fará no dia seguinte.
- Aproveite o processo, não o produto perfeito. O objetivo da educação é aprender e desenvolver seu intelecto, não atingir a perfeição em todas as tarefas ou em todas as aulas.
Passo 7. Tente não ficar obcecado com notas
Só porque você é talentoso não significa que tenha de tirar A em todas as disciplinas todos os dias. Lembre-se de que algumas pessoas são talentosas em certas atividades ou assuntos e ninguém é perfeito. Seu objetivo deve ser o crescimento intelectual e a compreensão, não notas perfeitas.
Etapa 8. Faça atividades extracurriculares que combinem com seus interesses
As aulas não são o único lugar para adquirir novos conhecimentos e aprimorar suas habilidades. Considere inscrever-se em clubes, eventos ou atividades que apóiem seus interesses. Além de aprender coisas novas, você terá a oportunidade de conhecer pessoas que compartilham sua paixão.
Por exemplo, se você adora matemática, pode ingressar em um clube de matemática que participe de competições. Se você é um artista, procure eventos e workshops para jovens artistas em seu museu de arte local ou centro comunitário
Parte 2 de 3: Lidando com seus colegas e professores
Etapa 1. Seja modesto, solidário e prestativo
Tente sempre ser humilde no que diz respeito às suas habilidades e ajudar os outros. Seja um modelo para outros alunos superdotados em como eles devem tratar os outros.
- Ajude ou ensine amigos e colegas que estão passando por dificuldades ou precisam de ajuda.
- Apoie os outros em seu trabalho acadêmico ou em seus esforços para superar suas próprias limitações.
- Evite provocar os outros ou fazer piadas sobre as habilidades dos outros.
- Não se gabe ou seja arrogante sobre suas habilidades ao lidar com outros alunos.
Etapa 2. Evite ver tudo como uma competição ou uma chance de provar seu valor
Aborde as atividades intelectuais como oportunidades para aprender, crescer e promover a cooperação. Embora a competição seja boa, se levada longe demais, pode criar conflito e afastá-lo de outras pessoas. É melhor ver as atividades acadêmicas - dever de casa, testes, redação de artigos - como oportunidades para cultivar seus próprios dons, em vez de vencer ou superar a concorrência de outras pessoas.
Etapa 3. Cerque-se de colegas com ambições e interesses semelhantes
Tente encontrar amigos que compartilhem seu compromisso com o conhecimento e com o cultivo de seus dons. Evite conexões sociais que o façam sentir mal consigo mesmo, que os outros se sintam mal consigo mesmo ou que o conduzam a atividades que sejam contraproducentes para seus objetivos na vida e como aluno.
Você também pode achar útil e desafiador se conectar com pessoas que são talentosas em áreas diferentes de você. Por exemplo, se você tem o dom para a escrita, mas luta com a química, procure amigos que se destaquem nas ciências. O entusiasmo deles pode encorajar seu próprio interesse e ajudá-lo a superar seus desafios
Etapa 4. Trabalhe e comunique-se com seus professores sobre sua educação
A melhor maneira de cultivar um relacionamento saudável com seu professor é conversar com ele sobre questões relativas à sua educação. Faça isso de maneira educada para que o professor veja que você está engajado em sua educação e deseja assumir um papel proativo nela.
- Converse com seus professores sobre as áreas nas quais você está interessado e pergunte como você pode encontrar oportunidades de aumentar seu conhecimento nessas áreas.
- Por exemplo, você pode dizer: “Adorei nossa unidade sobre o mundo antigo e realmente quero aprender o máximo que puder sobre a arte mesopotâmica. Onde seria o melhor lugar para começar? Que tipo de curso universitário devo escolher se quiser estudar arte antiga na pós-graduação?”
Etapa 5. Tente ser uma pessoa equilibrada
Ao socializar com outras pessoas, nem sempre tente direcionar a conversa para o que lhe interessa e no que você é bom. Saia de sua zona de conforto e envolva outras pessoas em tópicos ou assuntos em que também estejam interessadas. Lembre-se de que parte de ser um aluno superdotado de sucesso é interagir com outros alunos e professores de uma forma saudável e equilibrada.
Parte 3 de 3: Compreendendo a si mesmo e suas habilidades
Etapa 1. Compreenda o que realmente significa ser dotado
Superdotado não significa mera inteligência ou habilidade para ler. Pessoas superdotadas se destacam em uma variedade de atividades e de várias maneiras diferentes. Talentos extraordinários podem ser expressos por meio da arte, atletismo, comunicação, mecânica e muito mais. Isso significa que um aluno superdotado nem sempre será o primeiro da classe em todas as disciplinas, mas pode se destacar apenas em uma disciplina específica.
Etapa 2. Tenha orgulho de todos os seus ativos, não apenas da sua inteligência
Ser um aluno superdotado bem ajustado e bem-sucedido significa que você deve se orgulhar de todos os aspectos de quem você é. Isso inclui sua inteligência, mas o orgulho de si mesmo deve transcender a mera inteligência. Você deve ter certeza de quem você é como um membro da família, um atleta e um amigo. Ao mesmo tempo, não deixe isso subir à sua cabeça. E lembre-se, você não é o centro do universo!
Tenha orgulho, mas pratique a humildade. Lembre-se de que sempre há mais para aprender e que cada experiência é uma oportunidade de aprendizagem
Etapa 3. Perceba que você não sabe tudo
Abrace o fato de que você é um estudante. Ser estudante é uma posição privilegiada. Você tem a vantagem de aprender com professores e professores com formação e experiência de vida substanciais. Aborde o seu conhecimento e as limitações da experiência como uma oportunidade de crescer e aprender com os outros.
Etapa 4. Evite expectativas irrealistas para você
Pode ser que você não seja bom em tudo só porque é talentoso. Ser talentoso não significa que você precisa ter sucesso ou pode ter sucesso em tudo. Reconheça onde estão seus talentos e estabeleça suas expectativas de acordo.
Pontas
- Ser talentoso significa pouco se você não está feliz e não atinge seus objetivos de curto e longo prazo. Pense onde você deseja estar em 3, 5 ou 10 anos e trabalhe para que isso aconteça.
- Os alunos do ensino médio devem considerar as aulas que frequentam, suas atividades extracurriculares e onde irão para o ensino médio.
- Os alunos do ensino médio devem levar em consideração todos os itens acima, bem como o que desejam fazer depois de se formarem e se desejam trabalhar, começar seu próprio negócio, ir para a escola técnica ou para a universidade.
- Os estudantes universitários devem considerar o que desejam fazer após a faculdade e se e onde desejam cursar a pós-graduação.
- O planejamento de longo prazo é a chave para o sucesso e para construir uma vida feliz e uma carreira de sucesso!
