Se você ou um ente querido reage de forma incomum à entrada sensorial no ambiente, você pode considerar se o Transtorno de Processamento Sensorial (SPD) é a causa. Seguir essas etapas pode ajudar a determinar se seu filho deve ser avaliado por um profissional; se a avaliação revelar que seu filho tem SPD, você pode tomar medidas para ajudá-lo a lidar com os sintomas de SPD.
Passos
Método 1 de 3: Compreendendo o transtorno de processamento sensorial
Etapa 1. Reconhecer que uma pessoa com transtorno de processamento sensorial (SPD) terá uma mistura de características
- Alguns sentidos podem ser excessivamente sensíveis e outros, insuficientemente sensíveis.
- Nem todas as características se aplicam a uma pessoa. Por exemplo, alguém que é super sensível ao toque pode caber apenas na metade dos marcadores listados. Isso é normal e ainda vale a pena fazer uma avaliação.
Etapa 2. Esteja ciente de que o SPD não se limita à infância
Pessoas de qualquer idade podem ter SPD, e as crianças não necessariamente "crescem" (embora algumas o façam).
Etapa 3. Reconheça que SPD não é emocional, mas fisiológico
As pessoas não "fazem de propósito" e tentar controlar seu SPD consumiria uma quantidade enorme de energia. É melhor que as pessoas compreendam e se acomodem a uma pessoa com diferentes necessidades sensoriais.
Punir uma criança com SPD não a fará magicamente ficar parada, comer pimenta sem chorar, parar de sacudir os dedos etc. - mas vai causar muito estresse e fazer com que pare de confiar em você
Etapa 4. Reconhecer condições que podem co-ocorrer ou ser confundidas com SPD
Converse com um profissional para considerar e descartar qualquer coisa que possa estar afetando a pessoa.
- A maioria das pessoas autistas tem SPD. Pessoas autistas tendem a experimentar interesses apaixonados, confusão em situações sociais, movimentos repetitivos e desorganização.
- A busca sensorial pode ser semelhante ao TDAH do tipo hiperativo, e a sensibilidade sensorial pode ser semelhante ao TDAH do tipo desatento. (Pessoas com TDAH também podem ter SPD.)
- A hipossensibilidade visual pode ser confundida com dislexia ou outras deficiências que afetam a leitura e o aprendizado.
- A hipossensibilidade auditiva pode ser confundida com deficiência auditiva.
Etapa 5. Converse com um terapeuta ocupacional ou outra pessoa especializada em SPD
Embora SPD não seja um diagnóstico oficial no DSM 5, ele pode ser identificado e tratado por um especialista.
Prepare-se para preencher um questionário sobre respostas sensoriais. Se uma criança estiver sendo avaliada, um pai / responsável receberá um formulário para responder sobre a criança, e a criança receberá um para preencher por conta própria se tiver idade suficiente
Etapa 6. Reconhecer que o SPD pode ser tratado por meio de uma "dieta sensorial" e / ou terapia de integração sensorial
Uma dieta sensorial significa incorporar atividades sensoriais em seu estilo de vida, para ajudar a reduzir os problemas sensoriais. Um terapeuta ocupacional pode fornecer terapia de integração sensorial e pode ajudar a criar uma dieta sensorial adaptada às necessidades da pessoa.
Método 2 de 3: percebendo sensibilidade excessiva
Etapa 1. Observe a sensibilidade à luz e à visão
Alguém com visão sensível perceberá os detalhes e pode se distrair com eles, e muitas vezes tem dificuldade com luz forte.
- Prefere iluminação fraca
- Sensível a luzes fortes: aperta os olhos, cobre os olhos, esfrega os olhos, fica com dor de cabeça
- Não pode lidar com telas brilhantes em uma sala escura; pode querer ligar uma luz ou escurecer a tela
- Os olhos ficam doloridos depois de ler ou assistir TV
- Evita o contato visual porque distrai
Etapa 2. Reconhecer a sensibilidade excessiva ao som
Uma pessoa que é sensível ao som, ao contrário dos super-heróis como o Superman, costuma ser mais prejudicada do que ajudada pela audição.
- Tapa ouvidos, chora ou foge quando confrontado com barulho alto
- Com medo de ruídos altos (aspiradores, secadores de cabelo, carros esportivos, motocicletas, secadores de mãos em banheiros públicos, etc.)
- Distraído pelo ruído de fundo
- Pede às pessoas para ficarem quietas com frequência
- Odeia / evita eventos barulhentos: cinemas, concertos, assembleias escolares.
- Não gosta de pessoas e áreas barulhentas (lanchonetes, ruas movimentadas, etc.)
Etapa 3. Observe a sensibilidade à entrada oral
Alguém que é sensível dessa forma tende a ser muito exigente com o que se passa na boca. Eles podem achar difícil encontrar alimentos que possam comer confortavelmente, porque comer lasanha pode ser tão apetitoso quanto comer insetos.
- Comedor muito exigente (muitas vezes avesso a texturas, temperaturas ou sabores fortes)
- Prefere alimentos leves; não gosta de alimentos muito picantes, azedos, doces e / ou salgados
- Odeia lamber envelopes, selos ou adesivos; vai pedir a outra pessoa para fazer isso
- Gosta apenas de certas marcas de pasta de dentes ou enxaguatório bucal; pode usar sabores "para crianças" na idade adulta
- Com medo do dentista
Etapa 4. Observe a sensibilidade ao cheiro
Alguém sensível ao olfato perceberá muitos odores e não suportará cheiros que outras pessoas mal notam.
- Reage fortemente a odores como fumaça de cigarro, grama cortada e outras coisas que as pessoas não percebem tanto
- Comentários sobre o cheiro das pessoas ("Você cheira a enxaguatório bucal / Você estava comendo salsa?")
- Incomodado por perfumes ou colônias
- Evita certos edifícios porque cheiram mal
- Incomodado com cheiros de cozinha
Etapa 5. Procure sensibilidade ao toque
Alguém que é sensível ao toque pode evitá-lo e se assustar facilmente, especialmente se o toque for leve ou inesperado. Pessoas sensíveis ao toque são geralmente caracterizadas por alguns ou a maioria dos seguintes:
- Não gosta de abraços, abraços ou ser abraçado
- Beijos molhados "limpa"
- Sensível à dor e lesão
- Afligido por costuras de meias, escovar os cabelos (pode ser exigente com escovas), sujeira na pele, gotas de chuva, água do chuveiro, lençóis ásperos, cortar cabelo / unhas / unhas dos pés ou estar descalço
- Extremamente cócegas
- Comedor exigente, odeia quando alimentos diferentes se tocam, pode evitar alimentos quentes / frios, ansioso para experimentar novos alimentos
- Corta as marcas das roupas, não consegue lidar com certas texturas de tecido
Etapa 6. Observe a sensibilidade excessiva ao movimento (entrada vestibular)
Movimentar-se pode ser opressor para uma pessoa sensível, então ela pode se mover lenta e cuidadosamente e ter medo de qualquer coisa que envolva movimentos rápidos ou imprevisíveis.
- Não gosta de passeios em parques temáticos, esportes, caminhada em terreno irregular e outras atividades que envolvam muito movimento
- Medo de elevadores, escadas rolantes e alturas
- Quando criança, apega-se fisicamente a uma pessoa de confiança
- Odeia ser jogado para trás ou de cabeça para baixo
- Assusta se outra pessoa os move (como empurrar a cadeira)
- Desajeitado, equilíbrio deficiente
Método 3 de 3: notando sub-sensibilidade
Etapa 1. Observe a baixa sensibilidade à entrada visual
Isso geralmente é percebido desde o início, porque a pessoa terá dificuldades para ler e escrever na escola.
- Encara as luzes ou mesmo o sol
- Pode ser diagnosticado incorretamente com dislexia: tem dificuldade em distinguir letras e imagens de aparência semelhante, inverte palavras ao copiar (como copiar "não" como "ligado")
- Escreve inclinado e tem dificuldade com tamanho e espaçamento
- Perde o lugar ao ler ou escrever
- Luta com quebra-cabeças e compreensão das relações espaciais
- Desajeitado devido à dificuldade de entender exatamente onde as coisas estão
Etapa 2. Reconhecer a falta de resposta ao som
Alguém que não é sensível ao som pode não perceber vários sons e parecer ter dificuldades de audição. Eles podem achar difícil a comunicação verbal, porque têm dificuldade em entender as palavras faladas.
- Parece não ouvir quando alguém começa a falar com eles
- Adora barulho alto (música, TV)
- Barulhento e gosta do som
- Alheio a alguns sons, não sabe de onde alguns sons vêm
- Pede às pessoas que repitam o que disseram
- Não balbuciou muito como um bebê
Etapa 3. Observe a hipossensibilidade a estímulos orais
Uma pessoa pouco sensível procura sabores e sabores e pode até colocar objetos não comestíveis na boca.
- Mastiga lápis, unhas, cabelo ou outros objetos (pode ter aprendido a substituir isso por goma de mascar)
- Adora sabor forte; pilhas de especiarias e condimentos
- Gosta de escovas vibratórias e pode até gostar de ir ao dentista
Etapa 4. Observe a baixa sensibilidade ao cheiro
Alguém com baixa sensibilidade ao olfato pode não notar quando algo cheira mal e gosta de odores fortes.
- Não percebe cheiros ruins, como lixo, gasolina ou vazamento de gás
- Come ou bebe coisas vencidas / venenosas, pois nunca notaram o mau cheiro
- Gosta de cheiros fortes
Etapa 5. Procure sub-sensibilidade ao toque
Alguém que é pouco sensível pode não notar o toque e tende a procurá-lo em suas formas mais extremas.
- Não percebe quando tocado suavemente
- Gosta de "sujar as mãos" e jogar bagunça
- Se machuca (batendo, mordendo, beliscando)
- Quando criança, não percebe que bater / violência machuca outras pessoas
- Pode não notar mãos sujas, nariz escorrendo, um inseto na pele, etc.
- Não se incomoda com ferimentos ou recebendo tiros
Etapa 6. Observe a sensibilidade insuficiente ao movimento (entrada vestibular)
Uma pessoa pouco sensível pode estar em constante movimento, gostando da sensação de se movimentar.
- Caçador de emoções: adora passeios em parques temáticos, acrobacias e outras atividades que envolvam movimentos rápidos ou repentinos
- Corre, salta, salta em vez de andar
- Gosta de girar, pular, escalar, ficar de cabeça para baixo
- Balança a perna, balança para frente e para trás, não fica parado
Pontas
- Se você respondeu sim a várias das perguntas acima, você pode levar você ou seu filho para uma avaliação profissional.
- Os terapeutas ocupacionais (TO), seja particular ou por meio de uma escola pública, podem avaliar as necessidades da pessoa e criar uma "dieta sensorial" para ajudar. A terapia de integração sensorial também pode ser útil.
